企业内训培训机构表示在一些已经习惯传统面对面培训的企业，或者，在一定要进行面对面培训的受众和课题中（比如高管培训；必须要集中的强专业度的学习、业务研讨；一些如TTT这样的强技能型的课程…..）

我们一定会面临很多传统线下面授学习的苦恼：

√  准备度低：学员很忙，来参加学习的时候，背景知识的准备度很低，很多基础概念，都要占用课堂学习的时间；就算有课前学习任务，承载形式都很重（比如长篇大论的发邮件），检验预习的情况和准备度并不容易。 

√   知识容量有限：宝贵的面对面时间，却要占用来解读概念和原理，而非可以直接研讨和解决问题，知识容量是有限的。 

√   企业内训培训机构课堂讲授的互动形态非常依赖于讲师的教学设计：对于更加贴近实际应用场景的练习，如何激发兴趣让大家更乐意参与，更体会到模拟实战反馈的重要价值，沙盘推演是个很好的形式，但是道具繁复，透彻沉浸和研讨需要的时间是不短的，而往往很多培训很难在时间上有足够的裕度。

有没有什么方法可以较好地解决上述问题呢？充分利用面对面学习的时间，而且能真正发挥面对面学习的价值？

一、培训管理的新挑战
     
  1、行业竞争持续加剧：
       
管理精细化要求不断提高，企业技术、设备更新迭代加速，这一切都对员工持续学习力的要求日益迫切：

业务和生产组织形式的快速变化导致岗位和人员培训需求大量出现，如何让员工能够更快适应业务的快速变化和激烈的市场竞争，成为培训管理团队的一项紧迫任务。
       
  2、中基层人员管理职能日益凸显：
       
公司销售规模及业务领域的增加，如何让原班管理人员快速成长为名副其实的世界500强管理者，成为具有真正现代化意义的管理者，并掌握担当业务变化大局下的team leader，也是公司培训管理团关注的核心事项；
       
  3、新生代需要更精细化学习：
       
新生代员工（85后及90后）已经成为新鲜血液的主要人群，对于浸润在网络环境下的他们，对培训的方式、参与感及内容交互上有着更明显的诉求，如何借助互联网的大潮，让培训活动更加充满生机和趣味，对终的培训效果将产生直接影响，也会间接影响到人才的保留和培养，这同样成为困扰他们的问题。

二、培训管理的小方法

       
  1、提升学习趣味
       
新员工多为85、90后，对自我价值的实现和认同、对快乐学习的诉求相对强烈。相比原有培训活动中通过纸笔考试，现在这些职场新人已经开始通过手机扫码参与培训、考试和评估，考试结果快速、实时统计呈现的方式，让老师对学员的激励和反馈更加高效。

       
  2、实现全程管理，管控培训效果
       
以往的培训工作中，培训团队也尝试让学员在训前参与调研反馈，训中对重要知识点进行考试以确保培训效果，训后根据学员掌握情况做进一步的跟进和评估。