培训时间:2019年8月22-24日 3天2晚
1课程背景
今日头条为什么火?因为,在移动互联网时代它让每个人都成为内容的提供者和获取者。3G是移动互联网的雏形,4G是移动互联网的正式版,5G是移动互联网的升级版。从3G到5G,移动互联网的发展速度令人瞠目结舌。
然而,移动学习从2013年到现在,虽然呼声越来越高,平台层出不穷,但是,企业内部移动学习的现状仍然可用惨不忍睹来形容。究其原因,还是内容不行,一是内容数量少,二是内容质量差。从E-Learning到M-Learning,在线学习一直以来就没有摆脱内容不行的惨境,所以,企业要做好移动学习,必须抛开杂念扎扎实实地开发的移动学习内容——微课。
作为企业人力资源或培训负责人,在实施微课项目应该注意以下几点:
第一,解决问题是微课的核心价值。微课可以呈现知识、技能、制度、流程,但是事有轻重缓急,资源也要用在刀刃上,企业实施培训的目的是促进绩效改善,所以,开发微课的指导思想应该是“以问题为导向开发,以解决问题为目的”,问题解决类的微课要优先、大量开发,应知应会的基础内容稍后开发。
第二,全员参与促进微课数量上规模。不能仅仅把微课开发当作一项普通的培训工作来看待,实施一两轮培训,开发十几个微课就结束了,而是要看作人力资源部门帮助业务部门“萃取最佳实践经验,解决绩效瓶颈问题”的战略性工作。要从上到下充分重视,全员学习和参与微课制作,在短期内产出大量专业对口、实用性强、生动有趣的微课作品。只有让微课课件达到一定的数量,才能实现移动学习良性运转。
第三,合理安排不同类型微课比例。既要有大量的合格微课,也要有一定比例的优秀微课和精品微课。微课类型众多,主要包括PPT动画(有声图文)微课、真人视频微课、MG动画微课、H5微课等四大类,其中PPT动画和真人视频这两类最适合企业内部学习、掌握和自行开发。PPT动画微课容易上手,几乎人人都能学会,但是难以做出精品;而真人视频微课制作起来有一定难度,但场景真实、呈现生动,教学效果最佳,也容易出精品。
第四,不断创新让微课充满魅力。在微课数量形成一定规模的基础上,就要考虑微课创新的问题,一方面内容构思要追求趣味性,努力做到寓教于乐;另一方面表现形式要追求新颖性,尝试新的技术手段。
2参加对象
企业培训经理、人力资源总监、培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人。
3课程收获
通过3天2晚培训,学员能够达到以下三大目标
1、知识目标:正确的复述微课的定义、微课的三大特征、常见微课的三种呈现模式、微课制作五步骤;
2、技能目标:
l 会绘制地图:能够运用逻辑思维工具独立绘制微课地图,合理的把标准课程分解成系列化3-8分钟的微课;
l 会教学设计:能够根据微课目标和内容特征,正确的选择教学方法和呈现方式;
l 会创作剧本:能够根据五定法则,创作和撰写微课剧本;
l 会拍摄微课:能够独立带领拍摄团队完成拍摄任务(合理安排布景、构图、机位、灯光、示戏、收音等简单任务);
l 会操作软件:熟练掌握思维导图、PPT2016、视频剪辑、音频处理、图片处理等微课制作软件的使用;
l
会后期剪辑:针对准备好的素材,能够针对团队合理分工(图片处理、音频处理、动画制作、视频剪切等),运用各种软件完成不同类型的微课后期制作;
3、态度目标:认同微课教学模式、愿意在培训活动中使用微课。
4课程特点
简单高效:化繁为简,只学核心,不学陪衬,没要繁琐的理论,只有简单的方法;只学最需要的,只学最有用的,让学习更高效,一次一小点,积少成多,四两拨千斤。
随时随地:想什么时候学就什么时候学,只有三五分钟,若干个“微时间”组合成“1+1>2”的效应,机场候机、车站候车、酒店候餐,拿出手机即时学习,不受时间地点限制。
生动有趣:课程中大量使用了视频、图片、动画等素材,有效刺激右脑,让学习视觉化;课程中去除了简单的说教,借鉴了好莱坞大片中悬疑、意外、问题等刺激元素,让课程趣味十足,富有黏性。
5培训方式
本课程全程采用行动学习法,大量时间学员练习制作微课程,老师现场讲解加辅导,针对性的给予反馈,保证学员掌握微课程开发方法、工具以及核心流程,以及最终使学员带着自己开发的微课程走出课堂。
6课程版权
7课程结构
8课程大纲
Topics / 题目 | Contents / 内容 |
第一步、揭开微课面纱 | 1、什么是微课? 2、微课的三种呈现模式 u PPT录屏式动画微课:文字、音乐、图片、动画 u 人物出镜讲解式微课:摄像机、场地、麦克风、音响 u 情景故事式微课:故事、情景、悬念、 3、企业开发微课的三个维度 4、开发微课需要掌握的技术:内容编排技术、教学设计技术、视频剪辑技术 5、开发微课需要的设备软件 设备:电脑、高像素手机、摄像机或者单反、录音笔 软件: u 基础软件:PPT 2016 u 思维导图软件:imindmap5以上版本或者mindmanager2012以上版本 u 制图软件: 美图秀秀(难度指数1星)或者PhotoShop(难度指数5星) u u 专业录屏软件:ocom(难度指数1星) u 视频制作软件: n Corel会声会影x7以上版本(难度指数3星) n Edius(难度指数4星) n Adobe Premiere Pro(难度指数5星) u 动画制作软件:Focusky(难度指数3星)Adobe After Effects(难度指数5星) u 声音处理软件:Audition(难度指数3星) 备注:5星代表着专业人士使用的软件,非专业人士初学者建议从简单软件学起,因为随便一个专业软件都需要花费1天以上入门,学会需要数周时间。 |
第二步、绘制微课地图 | 1、微课地图介绍 2、微课地图的意义 3、如何绘制微课地图 练习:使用思维导图绘制微课,把标准课程分解成系列化微课。 |
第三步、微课教学设计 | 1、理论知识类课程教学设计 2、智慧技能类内容教学设计 3、动作技能类内容教学设计 4、观念态度类内容教学设计 练习:微课教学设计 |
第四步:微课剧本撰写 | 1、定主题 2、定目标 3、定结构 4、定内容 5、定画面 练习:撰写微课剧本 |
第五步:微课拍摄制作 | 1、PPT录屏式微课文件制作((文字、音乐、图片)) u 页面图片设计 u 内容文字排版 u PPT动画制作 u 音乐声音搭配
3、屏幕录制技术 4、录音、音效和音频处理技术 5、人物出镜讲解式微课制作方法(讲师、PPT、声音) 6、情景剧式微课制作方法(多人物、有故事、有情景、有冲突、有悬念) u 场地设计 :拍摄背景、演员选择、道具准备、预演彩排 u 视频拍摄 :构图知识、镜头术语、灯光运用、声音采集 u 后期制片 :片头片尾、剪辑调色、配音配乐、字幕动画 7、输出渲染:分辨率、格式 练习:视频拍摄制作 |
微课大奖赛1h | 每组做好的微课,进行比赛,现场播放,导师和学员评分 |
9评审标准
微课作品评审标准 | ||
微课名称 | ||
微课时长 | ||
微课形式 | 情景视频□ MG动画□ 操作视频□ 录制屏幕□ 手绘动画□ PPT动画□ H5□ | |
评价标准 | 指标说明 | 分数 |
微课命名 (10分) | 1、名字新颖有趣,富有创意,别开生面,能够首先吸引学员注意,如:《领导审稿一遍过》; 2、至少应满足量化原则、目的原则,如:《四招成为新闻“稿”手》。 | |
微课内容 (20分) | 1、内容短小精悍“小(微)而精”,密切联系实践,聚焦实际工作中某个具体的问题点、知识点或技能点,而不是抽象、宽泛的面; 2、核心内容的每个要点都按照What-How-Why黄金圈法则展开,论述有法有度有理有据。 | |
微课结构 (10分) | 1、结构合理:课程内容结构清晰、完整、有序,符合金字塔原理和学习认知规律; 2、重点突出:课程内容主次分明、精略得当,凸现关键知识点。 | |
教学设计 (30分) | 1、课程伊始激发动机,内容展开合理有序,核心要点结构表达,结尾总结强化记忆,遵循布鲁纳教学四原则; 2、符合微课四有标准:有情境、有问题、有对策、有总结; 3、构思新颖,教学方法富有创意,打破常规,不拘泥与传统教学法,如表演夸张搞笑、语言幽默风趣、影视巧妙改编。 | |
制作品质 (30分) | 1、微课视频时长一般不超过8分钟; 2、画面:视频画质清晰、图像稳定; 3、声音:声音清楚(无杂音)、声音与画面同步; 4、语言:流利清晰、声音洪亮、有节奏感,语言富有感染力; 5、字幕:字幕引导合理,与画面同步。 | |
总计 |
10范国玉老师简介
IPTA国际职业训练协会 授权教练
IEL微课学院 院长
微课程开发技术 创始人
中国教育部信息中心 特聘微课讲师
中国高等教育研究会 特聘微课讲师
中国培训技术研究院 首席培训师
中国名师学院 副院长
MT模型思维学院 创始人
翻转课堂、MOOC和SPOC 中国实践者
《移动互联网学习与微课开发技术》课程版权所有人 《AODDM基于真实工作情景的体验式课程开发》课程版权所有人
国内著名实战派培训专家,范老师曾先后就职于清华大学企业集团、谷歌等国内外著名大型企业以及知名管理咨询公司从事销售与管理工作,担任销售总监、资深培训师等职务,具备完善的企业管理理论体系和实战管理经验,被教育部和多家企业聘为顾问。特别擅长于移动互联网O2O学习模式研究、微课程开发、翻转课堂、MOOC慕课、SPOC私播课、培训技术研究、体验式学习培训、思维导图与TTT培训师培训、思维导图与结构化思考。其独创的“1+3结果导向训练模式”为行业首创,真正从企业的角度出发,超越企业预期的训练效果,客户满意度都一直保证在90%以上,成为很多企业长期的合作伙伴。被很多企业评价为满意度最高,最注重结果的实战培训师。
Features/授课特点
1、结果导向:没有效果的培训是最昂贵的培训,课程完全围绕“结果导向”展开,注重学员的行为改变与习惯养成。
2、实战性强:一切从学员的行为改变出发,注重实战,善于把握学员需求和解决实际问题,给予针对性辅导点评。
3、互动性强:课程注重互动,采用反省、觉察、案例、故事、演练等手法、从不同角度进行训练。
4、工具实用:特别注重思维导图在培训中的应用,授课时会有大量的工具给到学员,便于学员训练的内化与成果转化。
Customer List/服务客户
通信行业:上海联通4期、四川移动10期、四川移动客服中心4期、德阳移动2期、泸州移动、眉山移动、宜宾移动、福建移动2期、河南移动5期、河南移动客服中心4期、南阳移动、洛阳移动、安徽移动2期、辽宁移动3期、广东移动、河北电信12期、江苏电信、山东电信、河南联通2期、黑龙江移动4期、鸡西移动3期、牡丹江移动7期、七台河移动、伊春移动、河北移动、贵州移动、广西移动2期、 辽宁移动5期、湖北移动、襄阳移动、湖北移动客户中心、十堰移动、甘肃移动、郴州移动、巴中移动、吉林移动、北京联通、北京移动3期、荆门移动、齐齐哈尔移动、福州电信
金融行业:
中国银行8期(江苏省中行)、滨州中国银行
工商银行3期(浙江省工行、江苏省工行、山东省工行、济南省工行、绍兴工行、台州工行)、
建设银行6期(山东省行2期、苏州分行、湖南省行2期、浙江省行、湖州建行、台州建行、辽宁建设银行4期)、
农业银行泰州分行、农业银行重庆分行
山东邮储银行(省行、菏泽分行、济宁分行)、三门峡商业银行、温州人寿、华泰人寿、深圳邮局、瑞丰银行2期、兴业银行总行4期、招商银行上海分行、扬子银行、信泰人寿、张家港农村商业银行、玉环合作银行、光大证劵、曲靖商业银行、交通银行、义乌农商行3期、南京银行、
制造行业:国网信通2期、江苏恒瑞医药、上海易果生鲜、上海金发科技、北京戴姆勒汽车5期、深圳华大基因、顺丰科技、辽宁诺康药业、富士通天2期、东风小康3期、国家核电山东院3期、杰事杰集团2期、雅莹服装3期、太原钢铁3期、中策橡胶4期、阿特拉斯科普柯、海力士恒忆半导体、雷盛中国、长城科技集团、米其林轮胎、比亚迪汽车、东安汽车发动机、三一重工、解放军5719工厂、中国重汽、国家电网天津公司、中国印钞造币总公司、好孩子集团、江铃汽车集团、厦门银鹭集团、大新华物流、韩国奥技科、双环传动、韩国晓星集团、郎新科技集团、上海杰事杰集团、大华集团、金域医疗、华海药业、登康口腔护理、运通汽车、成都航利集团、海南华森、万创物流、亚士创能、中国印钞造币总公司、金风科技、浙江新化股份、扬农化工集团、浙江奥星电子、浙江金鹭集团、龙净环保、日本信浓株式会社、韩国TPC株式会社、香港ALLIANCE集团、韩国奥技科、可博实业、深圳长城科技集团、东安汽车发动机、御能动力、浙江富和家具、华润雪花啤酒、养生堂、上海医药集团、美的冰箱、格力凯邦电机、格力凌达机电、美国汉胜工业、福建圣农集团、新安化工、浙江华锋集团、盾安集团昆山统一企业、无锡地铁、大连中集集团、河南驼人集团、浙江永强集团、朝阳区人民检察院、宁波博威集团、深圳康佳学院、日立电梯、全志科技、北京华润集团、武汉天喻信息、江淮动力、美的集团、一汽模具3期、一汽技术中心5期、一汽总医院、一汽富奥、法尔胜集团、南方航空等著名企业。
范国玉老师最新力作《视频微课实战胜经》隆重上市
11费用及报名须知
报名人数 | 费 用 | 包 含 | 增值服务 |
1人 | 3888元/人 | 课程学习费、学习资料费、在线辅导费、增值税费、工作午餐费。不含学习期间交通、住宿费。 | 赠送微课开发书籍或案例手册。 |
3人以上 | 3588元/人 | ||
住宿酒店推荐--武汉东湖书院酒店: 如需住宿,请提前告知会务组,预定房间。 |
培训时间:2019年8月22-24日三天2晚。
培训地点:武汉大学茶港门--东湖书院
报名咨询: 文老师15827426226(微信同号)
刘老师 15827426226(微信同号)
周老师 027-87156878
E-mail:23949703@qq.com
Add:湖北省武汉市洪山区武汉大学珞珈门中科开物大厦1309室
网址:www.jhhy-edu.com