如何正确看待企业内训？

       近年来，企业内训培训机构作业日益凸现其重要性和必要性。但是，因为各方面的原因，有的企业在企业内训培训机构培训中，尽管花费了巨大的投入，却没有达到预期的成效，这成为困扰hr的一大难题。有许多培训办理者以为培训是一件风险的事情，其实在时代光华看来，这是因为他们对企业界训 有必定的误区。

       众所周知，企业界训课程根据其本身的工作特点和发展状况而“量身定制”的专门培训，课程以企业界部中高层办理人员为首要培训对象，授课教师、课程内容、教学方法均依据企业的培训需求灵活设置。但是在实际过程中，许多hr对内训的认识上还比较浅薄。

1.以为培训办理便是安排职工上课

       标准的培训办理流程包括需求分析、规划规划、安排实施和成效评估等四个环节。实际中许多企业的培训办理者是“掐头去尾做中心”，将首要的精力放在安排学员受训上。但是事实上，许多企业在没有对培训需求作明晰界定的情况下，就确定培训的具体内容，如课程、时刻安排等，并以自己的经验和理解作为取舍的首要标准。问题在于所谓的“需求”仅仅是笼统的感觉罢了。

2.培训需求仅仅只是职工查询

       部分企业已经认识到明确培训需求的重要性，便开端向职工派发一些培训需求问卷。亳无疑问，这些是培训需求的重要来历。但是，培训需求的真正本源在于才能落差，即所需求的才能减去实际才能。才能同时触及安排和个人两个方面：对于前者，触及安排目标、安排战略和安排效率等；对于后者，触及作业分析、绩效考核和工作生涯规划等。培训办理的着眼点是实现安排和个人的双赢。因此，企业培训不仅仅是一种职工福利，而应是一种安排战略，是企业发展的要求。

3.培训内容便是概念理论

       企业培训的内容有常识、技能和情绪。常识侧重概念理论，处理“是什么”的问题；技能侧重操作手法，处理“怎么做”问题。前者往往是学历教育的重心，企业培训的重心则应是后者。但是实际是，有些企业办理者内心却是倾向于前者，觉得那才上档次。其实企业是最实际的，职工最需求的也是处理作业问题的才能。

       我们国内现有的企业界训大多起的作用是医疗而缺少保健成效，即所谓头痛医头、脚疼医脚，为培训而培训。比如，企业销售量和销售额下降了，就专门安排营销人员培训，由讲师针对这一问题来授课，临时性、突发性、随意性的特征很明显。这样的培训只治标不治本。

       培训的重要性已得到企业高层的注重，但是因为部分底层办理者认识上的误区及单个职工简单发生的慵懒，培训的执行会遇到必定困难。所以企业办理者规划了许多准则来保证培训的进行：如将培训实绩与薪酬奖金、提升等结合起来。这些准则无疑对职工的培训实施起到了必定作用，但它首要是一种推手，而不是抓手，简单形成“人到心不到”。那么怎么规划好职工岗位提升通道，协助职工做好一个杰出的工作生涯规划，由此发生对职工技能提升的吸引力则显得特别重要。